小学三年级数学《捐书活动：三位数连加》大单元教学设计.docx

小学三年级数学《捐书活动：三位数连加》大单元教学设计

一、单元整体教学设计思路

（一）单元内容解读与整合

“捐书活动”是北师大版小学数学三年级上册第三单元“加与减（二）”的起始课，本单元核心内容是三位数的加减运算。在一年级下册和二年级下册，学生已经系统学习了一百以内和一千以内（不进位、不退位）的加减法，掌握了竖式计算的基本规则。本单元是在此基础上的重要扩展与深化，不仅引入了连续进位与连续退位，还首次系统学习连加、连减及加减混合运算，是学生整数笔算能力形成的关键节点。

在大单元教学理念下，本设计打破传统一课一练的碎片化模式，将“捐书活动”置于“争做爱心小使者，计算校园爱心账”的跨学科主题学习