它的名字叫莲教案.docVIP

41、它的名字叫莲

奉贤区弘文学校唐佩华

教学目标：

知识与能力：

1、能在语言环境中认读11个生字；积累“星罗棋布、高低参差、紧密相挨、千姿百态、亭亭玉立、含苞欲放”等词语。能在教师的指导下正确书写6个汉字。

过程与方法：

2、能正确朗读课文，做到不加字、不漏字、按标点停顿。

3、重点朗读6-9小节，积累自己喜欢的词语。

4、尝试着背诵第6小节。

情感态度与价值观：

5、知道莲的全身都是宝。

教学准备：多媒体课件

教学时间：1课时

教学过程：

一、猜谜引入

1、猜谜语。

出示四则谜面：

头戴大圆凉帽，身藏水底泥中，有丝不能织绸，有洞不生蛀虫。

池里一只碗，大雨落不满，小雨纷纷下，珍珠一串串。

一个小姑娘，坐在水中央，身穿粉红袄，怀抱碧玉盅。

水上一个铃，摇摇没铃声，仔细看一看，满脸大眼睛。

*学生自由拼读。

*指名读谜面，猜谜底。

*学生字：戴、帽、绸，

?戴：注意字形。选词填空：带、戴。

?帽：写“帽”字要注意什么？师范写，学生跟着书空。

?绸：读准翘舌音。

*齐读四则谜语。

2、这四则谜语说的是同一种水里的植物，它的名字叫——（莲），也叫——（荷）

板书课题：41它的名字叫莲（荷）学生齐读课题。

二、整体感知

过渡：莲在我国大部分地区都有种植，特别是在南方一带，莲塘星罗棋布。

1、出示句子：莲在我国大部分地区都有种植，特别是在南方一带，莲塘星罗棋布。