2026年秋人教版小学五年级语文上册第五单元第18课《圆明园的毁灭》优质课教案.docxVIP

2026年秋人教版小学五年级语文上册第五单元第18课《圆明园的毁灭》优质课教案

一、教材分析

（一）

本教案对应2026年审定人教版小学五年级语文上册第五单元精读课文《圆明园的毁灭》，该单元隶属于2026版义务教育语文课程标准“文学阅读与创意表达”第三学段任务群，单元核心要素为“结合资料体会课文表达的思想感情，学习用具体事例表达家国情怀”。

（二）

课文开篇直接点明“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”，随后从布局特点、建筑风格、文物价值三个维度展现圆明园的“万园之园”地位，最后聚焦1860年英法联军火烧圆明园的历史事件，用大量动作描写揭露侵略者的残暴本质。全文采用“反衬”的表达手法，以昔日的辉煌极致凸显毁灭的惨痛，既承载了语言表达技巧的教学功能，也承担着传承中华优秀传统文化、厚植爱国主义情怀、落实文化自信核心素养的育人价值。

（三）

作为单元第三篇精读课文，本文前承《少年中国说》的家国志向启蒙、后接习作“我的爱国心”的表达输出，是连接阅读输入与写作输出的核心载体，既要求学生掌握对比写法的表达效果，也要求学生能将抽象的爱国情感转化为具体可感的表达内容，符合第三学段“感受作品蕴含的家国情怀，能用自己的话表达阅读感受”的课标要求。

二、学情分析

（一）

认知层面：五年级学生处于第三学段，已具备独立预习、借助工具书扫清字词障碍的能力，能通过抓关键词句