北师大版小学数学二年级上册 第六单元 测量 大单元学历案 教学设计附双减作业设计(基于新课标教学评一体化).docxVIP

基本信息

学校

设计者

学科

数学

学习领域/模块

图形与几何

年级

二年级

教科书版本及章节

北师大版第六单元测量

单元整体分析

单元学习主题

测量

课时数

5

1.单元课标要求

(1)结合生活实际，体会建立统一度量单位的重要性，认识长度单位米、厘米。能估测一些物体的长度并进行测量。

(2)在图形认识与测量的过程中，形成初步的空间观念和量感。

课标简析：创设测量的生活情境，学生经历用不同方式测量物体长度的过程，比较测量的结果，体会建立统一度量单位的重要性。认识米和厘米，知道1米=100厘米，能恰当选择长度单位米、厘米描述生活中物体的长度，能进行简单的单位换算；能估测一些身边常见物体的长度，并能借助工具测量生活中物体

的长度。初步形成量感。

2.单元学习目标

(1)通过测量活动，积累测量经验，经历用不同方式测量物体长度的过程，了解测量方法的多样性，感受统一测量标准的重要性，发展空间观念。(依据课程标准1、2)

(2)通过量一量的实践活动，认识厘米和米，体会厘米和米的实际意义，掌握1米=100厘米，并会进行简单的单位换算，发展量感。(依据课程标准1)

(3)初步学会用刻度尺测量长度(限整厘米),能估测一些物体的长度，能选择恰当的单位表示物体的长度。(依据课程标准1、2)

3.单元评价任务

(1)用手比一比1厘米有多长，你能在生活中发现哪些物体的长度