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高中三年级月月练新生入学测试卷含答案及解析

本试卷满分150分，考试时间150分钟

一、现代文阅读（35分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）

阅读下面的文字，完成1~3题。

中华优秀传统文化的当代传播主体性建构，是近十年文化传播领域的核心命题之一。过往很长一段时间，传统文化传播往往陷入两种路径依赖：要么是完全照搬传统传播范式，将典籍内容原封不动直接输出，忽略当代受众的认知习惯与情感需求，最终陷入“曲高和寡”的传播困境；要么是陷入“他者凝视”的叙事逻辑，用外来文化的评价体系拆解中华传统文化的内在价值，将原本具有完整文化逻辑的传统文化符号矮化为可供消费的“文化奇观”，消解了文化本身的主体性。

建构当代传播的主体性，核心是要确立传播过程中“人”的核心地位——这里的人既包括文化内容的创作传播者，也包括作为受众的普通公众。过去我们常把传播效率等同于传播覆盖范围，认为触达人数越多传播效果越好，事实上真正有效的主体性传播，首先要实现受众的文化身份唤醒，让受众在接触传统文化内容的过程中，确认自身与文化根脉的连接，而不是仅仅作为流量数据被统计。2023年全国多家博物馆推出的“考古盲盒”“文物数字交互展”等项目，之所以能够获得破亿级的传播量，核心原因并非是营销投放的规模足够大，而是这些项目跳出了“讲解员-参观者”的单向输出模式，让受众可以亲手参与文物的“发掘”“修复”全过程，在沉浸式体验中