2026年秋人教版小学五年级语文上册第八单元第31课《李时珍夜宿古寺》教案.docxVIP

2026年秋人教版小学五年级语文上册第八单元第31课《李时珍夜宿古寺》教案

一、教材分析

（一）课文内容定位

本文是2026年秋人教版五年级语文上册第八单元的第31课，属于“中华先贤事迹”主题单元的精读课文。课文以事情发展为序，记叙了李时珍为修订《本草纲目》带着弟子庞宪外出察访药材，因错过客店夜宿破败古寺，不顾旅途劳累记录草药性状、亲口品尝药草验证药性的小事，以小见大展现了李时珍的高尚品格。全文语言朴实厚重，既有具体的场景刻画，又有细腻的动作、语言、神态描写，符合第三学段学生的阅读认知水平。

（二）单元核心要素关联

本单元紧扣2026版义务教育语文课程标准第三学段要求，设定的核心要素为“梳理课文关键信息，体会人物精神品格，感受中华优秀传统文化的当代价值”。本文作为单元核心篇目，承担着落实单元要素的功能：既要求学生掌握梳理故事脉络、概括主要内容的阅读方法，又要引导学生通过品析细节描写体会人物品格，建立对古代医药学家的崇敬感，落实文化自信的核心素养培育要求。

（三）育人价值指向

课文承载着中华传统医药文化的精神内核，李时珍“为民修书、不怕吃苦、严谨求实”的品格，是中华民族精神的具象体现。学习本文既能让学生掌握实用的阅读方法，提升语言运用、思维能力核心素养，又能让学生感知中华优秀传统文化的厚重感，增强对本土文化的认同感与自豪感，实现语文工具性与人文性的统一。

二、学情分析

（一）已有能力