初中英语八年级上册Unit2 Topic3 SectionA 基于主题意义探究的导学案设计.docxVIP

初中英语八年级上册Unit2Topic3SectionA基于主题意义探究的导学案设计

一、【教学背景分析与设计理念】

（一）【课程定位与价值】——【核心素养】【重要】

本节课选自仁爱版八年级英语上册Unit2KeepingHealthyTopic3Mustweexercisetopreventtheflu?SectionA。本单元以“健康”为话题，属于《义务教育英语课程标准（2022年版）》中“人与自我”范畴下的“身心健康”主题。SectionA是本话题的导入课时，主要围绕“讨论流感症状、预防建议及情态动词must及其疑问句用法”展开。本节课不仅承载着语言知识学习的任务，更承担着引导学生树立健康生活观念、形成科学预防疾病意识的重要育人价值。基于大观念教学理念，本课将语言学习与健康素养培养深度融合，引导学生从“知道”转向“行动”。

（二）【教材内容分析】——【重点】【基础】

教材内容以对话形式呈现，核心语境是Kangkang因感冒请假，同学们讨论如何预防流感。教学内容包含以下几个维度：1.话题功能：谈论疾病（感冒、发烧、咳嗽）、表达建议（should/shouldnt）、探究必要性及义务（must）。2.语言知识：重点词汇如flu,exercise,prevent,gotoseeadoctor,takesomemedicine等