统编版高中语文必修上册6.2《插秧歌》课件(共18张PPT).pptxVIP

插秧歌

杨万里

学习目标

1.语言建构与运用

诵读诗歌，读准“兜鍪”“莳”“匝”等生字；品味诗歌口语化、民歌化的语言风格；赏析比喻、白描等手法的表达效果。

2.审美鉴赏与创造

通过想象与联想，还原“雨中插秧”的劳动场景；体会诗歌“忙而不乱、苦中作乐”的审美意蕴；感受劳动的动态美与协作美。

3.思维发展与提升

分析“笠是兜鍪蓑是甲”的比喻深意，探究劳动与战争的联系；思考“唤渠朝餐歇半霎”中农夫“不答”的深层心理。

4.文化自信与传承

感悟古代劳动人民勤劳坚韧的品质；理解杨万里对劳动的尊重与赞美，树立正确的劳动价值观。

导入新课

提到“插秧”，你们脑海中浮现的是什么画面？是“汗滴禾下土”的