人教版英语八年级下册 Unit 6 An old man tried to move the mountains 教学评一体化大单元教学整体教学设计.docVIP

1

中学英语单元整体教学设计模板

一、单元基本信息

学科

英语

设计者

实施学校、年级

八年级

使用教材

人教版八年级下册

单元名称

Unit6Anoldmantriedtomovethemountains.

单元课时

5课时

二、单元教学规划

单元主题及主要内容分析

单元主题：本单元的话题是传说和故事，在课标中对应的话题项目是“故事与诗歌”中的“故事”。本单元的大观念是从理解中西方文化不同到汲取中西方文化品格中的精髓，即优秀文化品格，优秀的传统故事，加深对中国传统文化的理解，增强民族自豪感，用英语讲好中国故事，用英语传播中国优秀民族文化的“根”与“魂”,践行社会主义核心价值观。本单元反映的学科本质是通过对比中国民间神话故事和西方童话故事中的文化品格，从而培养学生积极进取、奋发有为、责任担当等个人优秀品质到培养学生具有中国情怀、国际视野和跨文化沟通能力的社会主义建设者和接班人的民族共同体意识。围绕单元主题意义梳理出本单元内各语篇的核心育人价值，建立单元内各语篇内容间的有机关联。(见图1)

图1基于“大观念”的单元主题语篇核心育人价值关联图

设计理念基于大观念的单元整体教学设计是基于课程标准，围绕本单元“故事”主题，

深入解读、分析、整合和重组教材等教学资源后，结合学习主体的需求，搭建起的一个由“故事”单元大主题统领、各语篇子主题相互关