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四年级上册第八单元整体教学设计

设计理念

本单元整合设计为五个模块，学生将在“初步梳理读故事”“简要复述说故

事”“眉飞色舞讲故事”“心理刻画写故事“小组合作演故事”的学习历程中，深刻体验历史传说故事中的趣味与智慧。课堂学习方式上，通过提取信息、梳理信息、简要复述以及生动表演等方式，引导学生从整体去把握一个故事，能够分清详略，进行取舍，进一步提升学生的阅读理解能力和概括能力。并在阅读梳理、简要复述和生动讲述中汲取故事中的智慧。

内容简介

本单元以“历史传说故事”为主题，编排了《王戎不取道旁李》《西门豹治邺》《故事二则》三篇课文，既有文言文，也有根据古代经典改编的现代文。这些故事生动有趣，发人深省，能给予学生多方面的教益。本单元的语文要素是“了解故事情节，简要复述课文”。围绕这个语文要素进行精心编排：《西门豹治邺》引导学生梳理故事的主要内容，练习简要复述。《故事二则》引导学生提取表示故事发展顺序的关键词句，练习简要复述。“交流平台”对简要复述的方法作了归纳与小结。“词句段运用”第二题引导学生体会写具体和写简略的不同表达效果，为学生进行简要复述提供帮助。习作要求是“写一件事，能写出自己的感受”,话题是“我的心儿怦怦跳”。这个话题与学生生活联系紧密，能唤醒他们的生活体验，表达他们的真实感受。

单元目标

一、核心目标

1.能通过描写人物言行的句子，