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高校毕业生慢就业现象及育人对策

就业是民生之本，是高校高质量发展的生命线，关乎万千家庭切身福祉。为深入贯彻落实国家关于高校毕业生就业工作的决策部署，主动适配当下复杂严峻的就业形势，提升学生求职核心竞争力，稳步推进就业工作与思想政治教育协同育人、双向赋能，深度剖析未就业毕业生内在成因，精准制定靶向育人举措，助力毕业生实现高质量充分就业。

一、高校毕业生“慢就业”现象的成因

第一，部分未就业学生竞争意识薄弱，求职技能有所欠缺。部分毕业生依托优越的家庭条件，主观就业意愿低迷，滋生躺平心态，求职竞争意识匮乏，进而出现慢就业、缓就业等消极择业行为；另有部分学生受线上网络环境、设备条件制约，线上面试状态不佳。同时此类学生简历制作不规范、未掌握系统化面试技巧，频繁投递简历却屡屡碰壁，进一步加剧求职困境。

第二，学生就业预期与行业现实存在偏差。部分毕业生就业期望值过高，无法正视现阶段就业市场现状，且对意向行业、就业企业认知不足，面试屡屡受挫后滋生焦虑情绪。求职焦虑与面试失利形成恶性循环，加重学生心理负担。除此之外，部分学生执念于考研、考公及专升本考试，多次备战升学考试，长期处于高压焦虑状态，进而对直接就业产生抵触心理。

第三，职业目标模糊，缺乏长远人生规划。少部分学生综合素质良好且能够吃苦耐劳，但未制定科学可行的职业生涯规划，人生发展方向模糊，主观就业意愿低迷，日常处事得过且过，对毕业后的职