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31、饭钱

闸北区洛川东路小学张陆合

[教学目标]

1、认识本课6个生字，理解“迫不及待、大摇大摆、恳求”等词语的意思。

2、能正确、有感情地朗读课文。学习听写句子，能自己校对。

3、能选（或编）一个关于阿凡提的故事，作为课文的续篇。

4、了解阿凡提帮助穷人战胜巴依的故事，体会阿凡提热心助人、聪慧过人的特点。

[教学过程]

一、导入新课，揭题质疑

1、师：同学们，今天上课前，我们一起来看几张动画片，猜猜主人公是谁？

出示阿凡提图片。

师：他是谁？他是一个怎样的人？

2、学生交流后老师引出：对呀，阿凡提觉得：帮助人是光荣的事情，也是快乐的事情。

媒体出示句子：

帮助人是光荣的事情，也是快乐的事情。

（自由读、指名读、小组比赛读）

3、师：今天，阿凡提又帮助了谁呢？让我们来学习31课《饭钱》。

4、板书课题，齐读。

二、自学生字，读通课文

1、小组自学。

自学生字，按拿到的卡片完成“一字开花”的游戏。

熬：煎熬、熬汤、熬夜、熬药

迫：压迫、迫害、逼迫、强迫

荣：欣欣向荣、荣誉、光荣、荣耀、荣幸

读通课文，思考问题：阿凡提帮助了谁？帮助他干什么？

2、交流自学情况。

读生字。

汇报“一字开花”游戏。

分节读课文。交流：阿凡提帮助了谁？帮助他干什么？

三、研读课文，感受内容

师：刚才同学们读得很认真