资料_1资_23小学语文.docVIP

PAGE

PAGE3

27悉尼歌剧院

民办彭浦实验小学虞蔚佳

[教学目标]

1、认识本课8个生字。结合课文理解“巧夺天工”的意思。继续运用查字典的方法理解词语的意思。

能正确、流利朗读课文。

能用“美丽”和“漂亮”选词填空，熟读描写悉尼歌剧院外形的句子。

通过学习课文，知道悉尼歌剧院是这座城市的标志，它不仅外形独特、美丽，而且内部结构科学。

[教学过程]

一、导入新课

师：今天，我们将继续“世界之旅”。看看大屏幕上的照片，你知道今天我们将游览哪座城市？

媒体出示：悉尼的风光照片

教师简介悉尼。

悉尼是座美丽的滨海城市，2000年第27届奥运会就是在这座城市举办的，悉尼歌剧院就是这座城市的标志，今天我们就要随着课文的介绍，参观悉尼歌剧院。

3、板书课题：27、悉尼歌剧院

二、整体感知课文

1、学习课文第1、2小节。

媒体出示：第1、2小节

不用我说，谁都知道，2000年第27届奥运会是在澳大利亚举办的。可是你知道吗？悉尼，这座美丽的滨海城市，它的标志是什么吗？

大袋鼠？不对。鸭嘴兽？不对。让我告诉你：是悉尼歌剧院。

（1）学习生字：届滨标志

（2）指导朗读：重点指导问句的朗读。

（3）指导问答式朗读。

2、听课文录音，思考：为什么悉尼歌剧院能够成为悉尼这座城市的标志呢？

3、组织交流

三、研读课文

1、媒体出示自学建议，组织学生小组学习第3节。

自学