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高中德育·中秋节文化传承主题班会知识清单

一、主题班会教学设计理念与核心素养导向

（一）课程定位与设计思路：本次主题班会定位于高中一年级德育课程体系中的传统文化传承与家国情怀培育板块。设计思路遵循“认知体验内化践行”的育人规律，摒弃单纯的知识灌输或简单的娱乐活动，力求将中秋节的传统文化精髓与当代高中生的精神成长需求相结合。班会旨在通过深度文化探究、情境体验与思辨讨论，引导学生理解传统节日背后的民族心理、伦理观念与审美追求，从而增强文化自信，涵养家国情怀，提升人文素养。

（二）【核心素养目标】：

1.【文化理解与传承】：系统了解中秋节的起源、历史演变、核心习俗及其蕴含的中华民族特有的月亮崇拜、团圆意识、感恩情怀等文化基因。能够阐释中秋节从古至今在文学、艺术、社会生活等领域的具体表现与深远影响。

2.【思辨与探究能力】：能够运用历史唯物主义观点，分析中秋节习俗的演变与社会发展的关系。对当代中秋节的过节方式（如网络祝福、中秋旅游等）进行客观辨析，理解传统节日在现代化进程中的传承与创新。

3.【审美感知与体验】：能够欣赏与中秋节相关的经典诗词、书法、绘画、音乐作品，感受其意境美与情感美。通过参与月饼制作、赏月、诵读等活动，获得丰富的审美体验。

4.【责任担当与实践】：理解个人与家庭、社会、国家之间的情感纽带，增强家庭责任感与社会归属感。能够自觉成为中华优秀