高中信息技术·项目一：智能终端硬件适配性研判——Win10部署前置诊断.docx

高中信息技术·项目一：智能终端硬件适配性研判——Win10部署前置诊断

一、教学分析基准

（一）学科归属与学段定位

本教学设计隶属于高中信息技术课程选择性必修模块《网络基础》与必修模块《信息系统与社会》的交叉实践领域，精准定位于高中一年级下学期或高中二年级上学期。该学段学生已完成初中信息技术“计算机基础”模块学习，具备初步的硬件识别能力与基本软件操作经验，但对操作系统底层运行逻辑、硬件与软件的耦合关系缺乏系统性认知。本课题处于“信息系统组建与维护”项目群的首个工序节点，承前启后：既是对前期“计算机硬件系统组成”认知的结构化应用，又是后续“操作系统部署”“驱动程序解析”“系统安全加固”系列任