部编语文三上一等奖《大青树下的小学》原创教学设计(26年新版).docx

《大青树下的小学》第一课时教学设计

一、教材内容分析：

《大青树下的小学》是一篇描写边疆小学的记叙文。课文按照时间顺序（上学路上——上课时——下课后），描写了一所边疆小学的学生们快乐的学习生活，展现了各民族儿童的团结友爱以及校园的美丽可爱。课文语言生动形象，有许多富有新鲜感的词句，是引导学生积累语言、感受校园生活美好的好材料。本课需要会认6个生字，会写10个字和11个词语。教学中要引导学生边读边想象画面，找出有新鲜感的词句，用自己的话说出这所小学特别的地方。

二、学情分析：

本课是三年级上册的第一篇课文，学生从二年级升入三年级，语文学习的要求有所提高。学生已经具备一定的识字和朗读能力，本课需要