3.2+平面直角坐标系 第3课时 课件 2026-2027学年北师大版八年级数学上册.pptxVIP

第3章位置与坐标3.2平面直角坐标系第3课时建立适当坐标系描述图形的位置

情境导入如图，在一次军棋比赛中，如果团长所在的位置的坐标为（2，－5），司令所在的位置的坐标为（4，－2），那么工兵所在的位置的坐标为________.

例1如图，长方形ABCD的长与宽分别是6，4，建立适当的直角坐标系，写出各个顶点的坐标。46ABCD探究新知讨论：有哪些方法建立平面直角坐标系？

解：以点C为坐标原点，分别以CD，CB所在直线为x轴、y轴，建立直角坐标系，如图：46yx此时点C的坐标是(0，0)。OABCD由CD=6，CB=4，可得D，B，A的坐标分别为D(6，0)，B(0，4)，A(6，4)

02思考探究，获取新知如图，长方形ABCD的长和宽分别为6、4，建立适当的直角坐标系，并写出各个顶点的坐标。ABCD例246（1）你是如何建立直角坐标系？（2）各顶点坐标如何求得？

ABCDO46（1）确定坐标原点;（2）确定x轴和y轴，建立直角坐标系;（3）根据条件中线段长度表示各顶点的坐标.（6,4）（0,4）（0,0）（6,0）xy

如图，以点C为原点，分别以CD，CB所在直线为x轴、y轴，建立平面直角坐标系。此时点C的坐标是(0,0).由CD＝6，C