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初中物理实验操作教学中的问题解决能力培养策略论文

**摘要**

在初中物理实验操作教学中，培养学生的问题解决能力是提升科学素养的关键环节。然而，当前教学实践中仍存在诸多问题，如实验设计缺乏针对性、学生思维受限、评价体系不完善等。本文通过分析教学中的具体问题，结合教育心理学与学科特点，提出系统化培养策略，旨在激发学生探究兴趣，强化实践能力，为物理实验教学改革提供参考。

**关键词**

初中物理；实验操作；问题解决能力；培养策略

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###一、问题的提出

物理实验是学生理解抽象概念、验证科学理论的重要途径，而问题解决能力则是贯穿实验全过程的核心素养。当前，初中物理实验操作教学仍面临诸多挑战，