部编版五年级上册道德与法治9、古代科技耀我中华第一课时教案.docxVIP

一、课题概述

本课时是部编版五年级上册道德与法治第三单元“我们是公民”中的第九课《古代科技耀我中华》的第一课时。旨在引导学生了解我国古代辉煌的科技成就，感受古代科学家的智慧与创新精神，激发民族自豪感和自信心，初步培养学生传承和弘扬中华优秀传统文化的意识。

二、学情分析

五年级的学生已经具备了一定的历史知识基础和初步的逻辑思维能力，对新鲜事物充满好奇心，尤其对故事性、趣味性强的内容感兴趣。他们通过电视、网络、书籍等多种渠道，对“四大发明”等古代科技成就有一些零散的、初步的了解，但缺乏系统的梳理和深度的认知，对这些科技成就背后蕴含的科学精神以及对世界文明的影响认识不足。因此，教学中需要创设生动有趣的情境，引导学生主动探究，将零散的知识系统化，并深化理解。

三、教学目标

1.知识与技能：知道我国古代在造纸术、印刷术、指南针和火药等方面的重要发明及影响；初步了解我国古代在天文、医学、数学等领域的杰出成就。能够通过小组讨论、资料分享等方式，梳理和交流古代科技成就。

2.过程与方法：通过观看图片、视频资料，参与小组合作探究、角色扮演等活动，体验古代科技的魅力，学习搜集、整理和运用信息的方法。

3.情感态度与价值观：感受我国古代科技的辉煌灿烂，体会古代科学家的聪明才智和勇于探索、坚持不懈的精神，增强民族自豪感和自信心，树立为国家发展贡献力量的初步愿望。

四、教学重难点

*教学