最新人教部编版道德与法治五年级上册（核心素养版）.docxVIP

最新人教部编版道德与法治五年级上册（核心素养版）

一、教材整体概述

（一）教材编写依据

本教材严格依据义务教育道德与法治课程标准核心育人要求编写，立足小学高年级学生身心发展规律、认知特点与成长需求，紧扣新时代中小学德育教育核心目标，聚焦学生核心素养培育。教材摒弃传统说教式教学模式，以学生真实生活场景为载体，以成长问题为导向，融合道德认知、法治观念、社会责任、家国情怀四大核心素养维度，构建生活化、情境化、立体化的德育教学体系。教材内容贴合五年级学生生活实际，衔接小学中低年级德育基础内容，同时为初中法治与道德教育做好铺垫，具备极强的阶段性、衔接性与育人针对性，是落实中小学立德树人根本任务的核心教学载体。

教材编写始终坚持生活化育人原则，遵循“从生活中来、到生活中去”的教学逻辑，将抽象的道德准则、法治规范转化为学生可感知、可体验、可践行的日常行为要求。同时紧扣核心素养培育目标，注重培养学生的自我认知能力、社会交往能力、法治思维能力与家国担当意识，助力学生形成正确的世界观、人生观、价值观。

（二）教材整体结构与单元主题

人教部编版五年级上册道德与法治教材全书共设置四个教学单元，涵盖自我成长、人际交往、国家认知、法治启蒙四大核心育人板块，层层递进、由内而外构建完整的德育知识体系与素养培育体系，各单元主题精准贴合学生成长进阶需求，逻辑脉络清晰连贯。

全书四个单元核心主题与育人定位如下：

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