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高中英语阅读理解能力提升策略研究论文

**摘要**

高中英语阅读理解能力的提升是英语教学的核心目标之一，直接影响学生的语言综合运用能力和未来学术发展。本研究基于语言认知理论与学生实际学习情况，探讨提升高中英语阅读理解能力的有效策略。通过分析影响阅读理解的关键因素，结合具体教学实践，提出以文本分析、思维训练和情感共鸣为支撑的教学方法，旨在帮助学生构建高效的阅读思维模式，增强语言感知能力。研究强调，阅读能力的提升需兼顾知识输入与情感体验，通过科学方法激发学生的内在学习动机，实现从机械解码到深度理解的转变。

**关键词**

英语阅读理解；能力提升；教学策略；思维训练；情感共鸣

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**一、引言*