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幼儿园中班海绵棒游戏教案（三篇精编）

教案一：海绵棒变变变——中班创意建构游戏

一、课题名称

《小手搭大梦——海绵棒创意建构游戏》

二、教材分析

中班幼儿正处于从平行游戏向合作游戏过渡的关键阶段。海绵棒这种材料，说起来再普通不过——软软的、轻便的、颜色鲜亮，捏在手里像捏住一小截彩虹。可就是这么个不起眼的东西，恰恰能激发出孩子们骨子里那股搭建世界的冲动。《3-6岁儿童学习与发展指南》里讲得明白，四到五岁的孩子应当喜欢进行艺术活动并大胆表现，同时也要能与同伴友好相处。海绵棒游戏恰好把这两条拧在了一起——既要动手动脑去创造，又得学会和旁边的小伙伴商量着来。

我带中班这些年，发现孩子们对能变形的东西特别着迷。积木太硬、纸太薄，唯独海绵棒，弯得下去、立得起来，像极了他们那颗柔软又倔强的小心脏。

三、教学目标

认知目标：认识海绵棒的基本特性（柔软、可弯折、有弹性），了解其在建构中的多种使用方式。

技能目标：能运用弯曲、拼接、穿插等动作，独立或合作完成至少一种立体造型。

情感目标：在搭建过程中体验合作的快乐，愿意倾听同伴的想法，感受一起做成一件事的成就感。

四、教学重点与难点

重点：掌握海绵棒的弯曲与连接技巧，能够根据自己的想法搭出简单的立体结构。

难点：从平面拼摆过渡到立体建构，尤其是如何让造型站稳，需要孩子们反复尝试、互相讨论。

五、教学方法

情境导入法、示范引导法、小组合作探究法、游戏竞赛