九年级化学绪论启蒙课《探索物质变化创造新世界》教学设计.docx

九年级化学绪论启蒙课《探索物质变化创造新世界》教学设计

一、教学目标与核心素养落实

（一）【核心】化学观念构建

引导学生初步理解化学是在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的基础自然科学。通过对具体实例的分析，使学生认识到物质是多样的，物质处于永恒的变化之中，而化学变化是创造新物质、实现物质转化的主要途径，初步建立“物质可以转化、能量可以转换”的辩证唯物主义物质观。

（二）【重要】科学思维启蒙

通过化学发展史的梳理，帮助学生了解从宏观现象到微观本质、从定性描述到定量研究的科学思维发展历程。通过科学家（如道尔顿、门捷列夫）的创造性工作，初步培养学生运用分类、归纳、概括、模型等