七年级心理“新旅程·心能量”开学第一课教学设计.docx

七年级心理“新旅程·心能量”开学第一课教学设计

一、教学背景与设计理念

（一）【非常重要】课程定位与课标依据

本节课是针对七年级上学期新生设计的第一节心理健康教育活动课，属于“入学适应”与“自我认识”的起始单元。依据《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》的要求，初中年级的教育内容主要包括“帮助学生加强自我认识，客观评价自己，适应初中阶段的学习环境和学习要求，培养正确的学习观念，发展学习能力，改善学习方法，提高情绪管理能力，正确处理厌学心理，抑制冲动行为；把握与异性交往的尺度，建立良好的人际关系”。七年级作为小学向初中过渡的关键期，面临着环境适应、人际重建、自我重构三大核