小学一年级数学（上册）核心素养知识清单：用6和7的加、减法解决问题.docx

小学一年级数学（上册）核心素养知识清单：用6和7的加、减法解决问题

一、核心概念与符号语言启蒙【基础】【重要】

（一）建构“解决问题”的初步概念

在小学数学学习的启蒙阶段，“解决问题”并不仅仅是得到一个计算结果，而是一个完整的、系统的思维活动过程。对于一年级上册的学生而言，本课时标志着从单纯的算式计算向实际应用迈出的第一步，是后续学习复杂应用题的基础基石。其核心在于引导学生经历“获取数学信息——分析数量关系——形成解题策略——验证结果合理性”的全过程，初步建立模型意识与应用意识。【核心素养指向：数学抽象、逻辑推理、数学建模】

（二）认识关键“数学语言”——大括号和问号【高频考点