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2026年中考数学一轮复习：统计与概率教案

一、教学基本信息

项目

内容

课题

统计与概率

课时

1课时（45分钟）

课型

一轮复习课

适用年级

九年级

中考占比

约10-15分（选择题2-3题，填空题1题，解答题1题，常与图表分析、生活情境结合）

核心素养目标

数据观念、应用意识、推理能力、模型观念

二、教学目标

1.知识与技能

掌握统计核心概念：普查与抽样调查、总体/个体/样本/样本容量、数据的集中趋势（平均数、中位数、众数）、数据的离散程度（方差、标准差）、各类统计图（条形、折线、扇形）的特点与选择

掌握概率核心概念：随机事件分类（必然/随机/不可能事件）、概率计算公式（古典概型、频率估计概率）、列举法（列表法、树状图法）求概率

熟记核心公式：

平均数：x=x

方差：s

概率：P

能准确读取统计图表信息，解决图表分析、数据计算、概率求解问题，能识别统计与概率中的新定义基础题型

2.过程与方法

通过知识梳理构建“统计收集→数据处理→数据分析→概率计算”的知识网络，提升归纳总结能力

通过典例精讲和专项训练，掌握中考高频考点的解题方法，提升数据提取、计算、推理的准确率

通过易错点辨析，养成“数据对应准确、计算步骤完整、分类不重不漏”的习惯，避免概念混淆、计算错误

3.情感态度与价值观

体会统计与概率在生活（如市场调查、抽奖规则、疫情数据分析）中的实用价值，提升应用意识

通过纠