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新时代高中生新媒体信息传播风险防范教育策略分析论文

**摘要**

在数字化浪潮席卷全球的今天，新媒体已成为高中生获取信息、社交互动和自我表达的重要平台。然而，海量信息中夹杂着谣言、暴力、低俗等风险内容，对高中生的心理健康、价值观塑造乃至社会认知产生负面影响。本研究聚焦新时代高中生新媒体信息传播的风险特征，通过分析风险成因与危害，提出针对性教育策略，旨在帮助学生提升媒介素养，增强风险防范能力，构建清朗的校园网络环境。

**关键词**

新媒体；高中生；信息传播风险；防范教育；媒介素养

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**一、背景分析**

随着互联网技术的迅猛发展，新媒体平台（如短视频、社交媒体、即时通讯等）深度融入高中生