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2026年教育心理学：学生心理辅导与教育方法试题

一、单选题（每题2分，共20题）

说明：每题只有一个最符合题意的选项。

1.在学生心理辅导中，采用“倾听—共情—澄清—反馈”的技术，主要体现的是哪种辅导流派的理论基础？

A.行为主义理论

B.人本主义理论

C.认知行为理论

D.精神分析理论

2.小明因考试成绩不理想而情绪低落，辅导教师采用“认知重评”方法帮助他调整心态，这属于哪种辅导技术？

A.行为矫正

B.人际沟通训练

C.认知重构

D.情绪宣泄

3.初中生小华因家庭矛盾导致学习效率下降，教师建议其家长采用“积极倾听”策略，这主要依据哪种家庭治疗理论？

A.系统式家庭治疗

B.精神分析家庭治疗

C.行为家庭治疗

D.人本家庭治疗

4.在小学课堂中，教师通过“角色扮演”活动帮助学生理解校园欺凌的后果，这属于哪种教育方法？

A.认知法

B.角色体验法

C.榜样示范法

D.行为契约法

5.学生小丽因过度焦虑导致考试发挥失常，教师建议她使用“放松训练法”，这属于哪种心理干预技术？

A.生物反馈法

B.系统脱敏法

C.冥想训练法

D.情绪调节训练

6.在高中班级管理中，教师通过“优势识别”活动增强学生的自我效能感，这主要运用了哪种教育心理学原理？

A.归因理论

B.自我决定理论

C.成