人教版七年级英语上册 Unit 2 We‘re Family！核心语法深研精讲导学案.docxVIP

人教版七年级英语上册 Unit 2 We‘re Family！核心语法深研精讲导学案.docx

人教版七年级英语上册Unit2We‘reFamily！核心语法深研精讲导学案

一、教学目标与核心素养定位

（一）【核心素养导向】

1.【语言能力】学生能够准确理解并运用实义动词的一般现在时描述家庭成员的习惯性、经常性活动；能够正确使用名词所有格表示人物之间的所属关系，并在真实语境中流畅表达。

2.【文化意识】学生通过探讨家庭成员的日常活动，加深对中国传统家庭观念中“和睦”、“关爱”的理解，同时对比了解英语国家家庭中表达所有关系的方式，培养跨文化交际意识。

3.【思维品质】通过观察、对比、归纳实义动词在一般现在时中第三人称单数的变化规则及名词所有格的构成规律，训练学生的逻辑思维与归纳总结能力。通过创设真实语用情境，培养学生分析、判断和得体运用语言解决实际问题的能力。

4.【学习能力】学生能够自主建构语法知识网络，掌握利用思维导图归纳语法规则的学习策略，并在小组合作探究中提升合作学习与探究式学习的能力。

二、教学重难点与考情分析

（一）【重中之重·高频考点】

1.实义动词一般现在时的核心用法：特别是当主语为第三人称单数（he，she，it，myfather，Tom等）时，谓语动词必须变为相应的第三人称单数形式（-s/-es/-ies）。这是全国各地小升初及七年级期中、期末考试的必考点，也是后续学习一般过去时的基础。