部编版三年级数学下册第一单元：《认识东、南、西、北》教案：通过方向活动引导学生认识基本方位，落实方位概念启蒙，培养空间观念与表达素养.pdfVIP

部编版三年级数学下册第一单元：《认识东、南、西、北》

教案：通过方向活动引导学生认识基本方位，落实方位概念

启蒙，培养空间观念与表达素养

部编版三年级数学下册第一单元：《认识东、南、西、

北》教案：通过方向活动引导学生认识基本方位，落实方位

概念启蒙，培养空间观念与表达素养

课题与学情背景信息

学科：四年级数学下册（部编版）；课题：第七单元《平

移》；课型：概念新授课（图形运动）。

四年级学生已经初步积累了关于物体移动的生活经验，如

推拉窗户、电梯升降、传送带运送物品等。在数学上，他们认

识了基本的平面图形，并刚刚学习了图形的另一种运动方式—

—轴对称。学生的空间观念正在形成，能够用前后、左右、上

下等方位词描述物体的简单移动，但将这些经验上升为数学上

的“平移”概念，需要更精确的刻画。可能存在的认知冲突在

于：一是如何从物体的整体平移中抽象出“图形的平移”，将

关注点从物体本身转移到构成物体的“点”