初中英语七年级上册Unit 2 We‘re Family 单元整体教学设计.docxVIP

初中英语七年级上册Unit2We‘reFamily单元整体教学设计

一、指导思想与理论依据

本单元教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心理念，以立德树人为根本任务，以发展学生核心素养为课程目标。在设计中，我们深入贯彻英语学习活动观，倡导在体验中学习、在实践中运用、在迁移中创新的学习理念。教学实施过程将语言学习置于具体的、有意义的主题语境——家庭之中，引导学生围绕“家庭”这一主题，通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列层层递进的语言学习和思维活动，获取并梳理关于家庭成员、家庭活动及家庭情感的语言和文化知识，建立知识间的关联。同时，我们坚持教学评一体化设计与实施，将评价贯穿于教学的全过程，使评价成为教与学的有机组成部分，确保教学目标的有效达成。本设计还特别关注单元整体的育人功能，挖掘教材蕴含的育人价值，引导学生在学习语言的过程中，深化对家庭的理解，涵养家国情怀，形成健康的家庭观念，实现学科育人、课程育人的目标。

二、教材分析与内容整合

本单元选自人教版七年级上册Unit2，主题为“We’reFamily”，属于“人与自我”及“人与社会”主题范畴，涉及“家庭生活”和“人际关系”等子主题。本单元围绕家庭这一核心话题展开，旨在帮助学生掌握介绍家庭成员、描述家庭活动以及表达对家庭情感的英语表达方式。单元内容主要分为SectionA和SectionB