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- 2026-07-23 发布于云南
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语文园地三
教学目标
1.了解课程表及课程表名称,认识“午、语”等8个生字。
2.复习15个声母及本单元认识的生字,巩固声母的音和形,记忆声母表的顺序。
3.通过比较,正确区分形近字母。
4.复习巩固音节拼读的方法。
5.正确朗读《谁会飞》。
教学重点声母表的读记;形近声母的辨析与音节的拼读;已学生字的认读巩固。
教学难点音节词的拼读。
教学策略
1.识字加油站。
创设具体的情境:我们今天上什么课?(语文)利用课程表,既能帮助学生认识各课程的名称,又能识记生字,体现了识字的趣味性和实用性,也极大地调动了学生学习的积极性。
2.用拼音。
摆一摆:用手势或者自己的其他材料摆一摆。
比一比
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