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2026年中考数学一轮复习：尺规作图教案

一、教学基本信息

项目

内容

课题

尺规作图

课时

1课时（45分钟）

课型

一轮复习课

适用年级

九年级

中考占比

约5-8分（填空题1题，解答题1题，常与三角形、四边形、圆结合作为中档题或压轴题基础步骤）

核心素养目标

几何直观、空间观念、逻辑推理、运算能力、模型观念

二、教学目标

1.知识与技能

掌握尺规作图的核心规则：只能用无刻度直尺（作直线、线段、延长线）和圆规（作圆、弧，取等长线段），禁止测量长度、角度

熟练背诵5种基本尺规作图步骤：作一条线段等于已知线段、作一个角等于已知角、作线段的垂直平分线、作已知角的角平分线、过一点作已知直线的垂线

掌握基本作图的衍生应用：作三角形（已知三边/两边夹角/两角夹边）、作图形的对称轴、作圆的内接/外切正多边形、利用尺规作图解决最短路径、面积等分问题

能理解尺规作图中的新定义问题，翻译定义、结合已有知识解决简单创新题

2.过程与方法

通过知识梳理构建“基本作图→衍生应用→新定义拓展”的知识网络，提升归纳总结能力

通过典例精讲和专项训练，掌握中考高频考点的解题方法，提升几何作图准确率和运算能力

通过易错点辨析，养成保留作图痕迹、规范步骤、分类讨论的习惯，减少不必要的失分

3.情感态度与价值观

体会尺规作图作为几何基础工具的价值，感受古代数学的智慧

通过解决综合问题，提升分析问题和解决问题的能