小学美术五年级上册《广而告之——广告与包装设计》大单元教案.docx

小学美术五年级上册《广而告之——广告与包装设计》大单元教案

一、教材与学情分析：根植生活，指向素养的课程定位

【基础】本单元教学设计基于人教版小学美术五年级上册教材中“广告与包装”相关主题内容进行整合与重构。在核心素养导向下，传统的单课时教学往往只能蜻蜓点水，学生难以形成对商业美术设计的系统认知和综合实践能力。因此，本设计以大单元教学的视角，将“广告”与“包装”这两个紧密关联的商业美术门类进行有机融合，构建一个为期三课时、以项目式学习（PBL）为核心的综合探索活动。课题定为“广而告之——广告与包装设计”，意在引导学生理解无论是平面的广告还是立体的包装，都是品牌与消费者沟通的“语言”，其