小学英语一年级上册 Unit 6 Fruit Lesson 2 核心知识清单.docxVIP

小学英语一年级上册Unit6FruitLesson2核心知识清单

一、课程核心素养与教学目标解读

（一）【重要】学科育人价值定位

本课属于人与自我主题范畴，涉及个人喜好与健康饮食的子主题。在双新背景下，本课时的教学设计不仅关注语言知识的习得，更强调通过水果话题，引导一年级学生初步感知如何有礼貌地询问他人的喜好，并尊重他人不同的选择（如：有人喜欢苹果，有人喜欢梨）。同时，结合生活实际，渗透均衡饮食、热爱水果的健康生活态度，实现学科育人的润物无声。这要求教师在教学过程中，从单纯的词汇句型教学转向对学生社会交往能力和健康生活意识的启蒙。

（二）【基础】语言能力目标

...?能够准确听懂、说出并认读核心水果词汇：apple,pear,banana,orange的复数形式，感知名词复数的读音变化（/z/,/z/,/z/,/?z/）。学生能够理解并在真实或模拟情境中运用核心句型Doyoulike...?询问他人对水果的喜好，并能用Yes,Ido.或No,Idon‘t.根据自身实际情况做出肯定与否定回答。学生能够借助图片、动作和教师的肢体语言，理解简单英语课堂指令，并尝试在小组活动中运用所学语言进行简单交流，如进行小调查。

（三）【重要】文化意识与思维品质目标

学生能够初步了解西方日常交际中询问喜好的表达方式，感受语言的交