九年级化学（科粤版2024）上册 空气的成分（第2课时） 知识清单.docxVIP

九年级化学（科粤版2024）上册空气的成分（第2课时）知识清单

【学习导航】本课将在第一课时认识空气组成的基础上，深入探究空气中各成分的性质与用途，建立“性质决定用途”的化学核心观念；通过对空气混合物进行微观与宏观的双重剖析，精准建立纯净物与混合物的概念，并能熟练辨析；同时，直面环境问题，系统学习空气污染的成因、危害及防治措施，培养科学态度与社会责任。本清单将考点、难点、易错点，助力构建系统化的知识体系。

一、空气是一种宝贵的自然资源——各成分的性质与用途（重点、高频考点）

▲【核心素养点】通过对氮气、稀有气体等用途的学习，深刻理解“物质的性质决定其用途，用途体现其性质”的化学思想。空气不是“虚无”，而是由具有不同性质的多种物质组成的宝贵资源。

（一）氮气（N2）——空气中的“沉默majority”

【基础】1.含量：氮气是空气中含量最多的成分，约占空气总体积的78%（或4/5）。【易错警示】这里指的是体积分数，而非质量分数。

【重要】2.物理性质：通常状况下，氮气是一种无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气略小。

【非常重要】3.化学性质：氮气的化学性质不活泼（稳定），一般情况下不能支持燃烧，也不供给呼吸，本身也不燃烧。但在高温、高压、放电等条件下，氮气可以与某些物质发生化学反应，如工业合成氨。

【高频考点】4.用途（与性质严格对应