学前儿童卫生保健（第3版）：学前儿童的生理特点及保健PPT教学课件.pptxVIP

模块一基础知识

子模块一学前儿童的生理特点及保健

目录01任务一学前儿童运动系统的特点及保健任务二学前儿童呼吸系统的特点及保健任务三学前儿童消化系统的特点及保健任务四学前儿童循环系统的特点及保务五学前儿童泌尿和生殖系统的特点及保健任务六学前儿童皮肤的特点及保健任务七学前儿童内分泌系统的特点及保健任务八学前儿童免疫系统的特点及保务九学前儿童神经系统的特点及保健任务十学前儿童感觉器官的特点及保健10

学习目标1.了解人体各系统的组成及其功能;2.熟悉学前儿童各生理系统的特点;3.掌握学前儿童各生理系统的卫生保健措施。知识目标1.能解释说明学前儿童身体中各重要器官的位置及对应机能;2.能组织好学前儿童在园的午睡、如厕、饮水活动;3.能在实践中综合地运用学前儿童生理卫生保健常识。能力目标1.树立“健康第一,珍惜生命”的观念;2.增强学习兴趣,提升做事的细心度和耐心度;3.提高理论联系实际的能力。素质目标

案例导入新学期,中班王老师发现4岁的男孩乐乐在自由活动时,总喜欢采用“W”型坐姿(即臀部着地,双膝弯曲,小腿外展至身体两侧)。这种坐姿虽然让乐乐在玩玩具时显得很稳当,但王老师也注意到,乐乐在跑步和跳跃活动中,显得不如其他孩子协调,且容易喊累。王老师通过与家长沟通得知,乐乐在家看电视、玩游戏时也常常这样坐,家长并未觉得不妥