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传统文化在高中生信息技术教学中的融合与创新论文

**摘要**

在信息化时代背景下，传统文化与高中信息技术教学的融合已成为教育创新的重要方向。本文通过分析传统文化在信息技术教学中的价值与挑战，探讨融合路径与创新策略，旨在提升学生的信息素养与文化自信。研究发现，传统文化能够丰富信息技术教学内容，增强学生的情感体验与审美能力，但融合过程中需注意教学方法的适应性调整。通过案例分析与实践探索，提出将传统文化元素融入编程、人工智能等课程的具体方法，为高中信息技术教育提供参考。

**关键词**

传统文化；信息技术；高中教学；融合创新；核心素养

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###**一、引言**

教育是文明的传承，也是创新的源