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2026年教师专业素养及教学技能考核题库

一、单选题（每题2分，共20题）

1.题干：根据《义务教育数学课程标准（2022年版）》，数学核心素养主要包括哪几个方面？

A.数感、符号意识、空间观念、运算能力、推理能力、数据观念、模型思想、应用意识、创新意识

B.数感、符号意识、空间观念、计算能力、逻辑推理、数据分析、数学建模、数学运算、直观想象

C.数感、符号意识、几何直观、运算能力、逻辑推理、数据分析、数学建模、应用意识、创新意识

D.数感、符号意识、空间观念、运算能力、推理能力、数据观念、模型思想、应用意识、实践能力

答案：A

解析：《义务教育数学课程标准（2022年版）》明确将数学核心素养分为九个方面，即数感、符号意识、空间观念、运算能力、推理能力、数据观念、模型思想、应用意识、创新意识。

2.题干：在小学语文课堂中，教师引导学生通过“朗读—讨论—表演”的方式学习《狐假虎威》一课，这种教学模式属于？

A.探究式教学模式

B.情境式教学模式

C.演示式教学模式

D.合作式教学模式

答案：B

解析：情境式教学模式强调通过创设具体情境帮助学生理解知识，题干中的“朗读—讨论—表演”正是通过情境化活动促进学生学习的典型做法。

3.题干：某中学物理教师在讲解“牛顿第二定律”时，设计了“斜面小车实验”，该做法主要体现了哪种