苏教版数学六年级下册 分数、百分数的认识.docVIP

第3课时分数、百分数的认识整理与复习

【教学内容】

苏教版义务教育教科书(数学)六年级下册71～72“整理与反思”“练习与实践”1～10题。

【教学目标】

1.使学生加深对分数和百分数的认识，进一步理解分数的基本性质以及分数与除法的关系，进一步掌握小数、分数和百分数的互相改写，以及求百分数的方法。

2.使学生经历知识整理和应用的过程，进一步了解分数、百分数相关知识之间的内在联系，提高观察比较、分析判断能力和解决问题的能力，进一步发展数感。

3.使学生进一步体会分数和百分数在日常生活中的应用以及作用，增强数学应用意识；培养良好的学习数学的习惯，感受数学学习的乐趣，树立学好数学的信心。

【教学重点】：加深理解分数、百分数的意义。

【教学难点】分数、百分数再生活中的应用。

【教学准备】多媒体课件，用于呈现生动形象的活动。预习单

教学过程：

3分钟数学小讲师

一、情境引入，复习导入

揭示课题

谈话：上学期我们学习了分数、百分数。前几节课我们一起复习了整数和小数的相关知识，这节课我们要对分数和百分数的相关知识进行整理和复习。（板书课题）通过复习，要一进步认识分数和百分数的意义，体会它们之间的联系与区别，并能运用分数、百分数的相关知识解决一些实际问题。

二、回顾整理，建构网络

1.回顾讨论。

提问：你了解分数和百分数的哪些知识？请大家联系下