苏教版数学六年级下册 比例的基本性质.pptxVIP

第3课时比例的基本性质;判断下面的比，哪些能组成比例？

把组成的比例写出来。;把左边的三角形按比例缩小后得到右边的三角形。;6∶3=4∶2;6∶4=3∶2;组成比例的四个数，叫作比例的项。两端的两项叫作比例的外项，中间的两项叫作比例的内项。例如：;其他三个比例的内项和外项各是多少？;比例;举例验证：;合作探究：;如果用字母表示比例的四个项,即a:b=c:d,

那么这个规律可以表示成（a×d=b×c）;如果把比例写成分数形式，把等号两端的分子、分母交叉相乘，结果怎样？;应用比例的基本性质，判断下面每组的两个比能否组成比例。如果能组成比例，把组成的比例写出来。;1.一列火车从甲城开往乙城，行驶速度和所需时间如下表：;2.根据比例的基本性质，在括号里填上合适的数。;14∶21＝6∶9;;;;通过这节课的学习活动，你有什么收获？