苏教版数学六年级下册 “常见的量”整理与复习.docVIP

第4课时常见的量整理与复习

【教学内容】

苏教版义务教育教科书《数学》六年级下册第73页“整理与反思”、“练习与实践”第1～6题。

【教学目标】

1.使学生进一步掌握质量、时间和人民币的单位及相邻单位的进率，能够根据实际选择、应用合适的单位；掌握单位之间的简单换算，以及量的简单计算。

2.使学生在整理、应用常的量及量的单位过程中，进一步体会各个量的具体意义；能说明对常见的量选择、分析、判断的理由，提高分析、判断和推理等思维能力。

3.使学生在复习过程中进一步体会常见的量在日常生活中的应用，培养有据思考、判断、分析等良好的学习品质。

【教学重点】

系统地整理计量单位及其进率；解决相关的实际问题。

【教学难点】

沟通常见的量之间的联系和区别。

【教学准备】

提前布置学生用思维导图的形式对相关的复习内容进行整理。

【教学过程】

☆数学小讲师

仓库要运进8吨小麦，这些小麦装在袋子里，如果每袋装50千克，每车每次运进40袋，用几辆车可以一次运完？

一、引入课题，预习反馈

1.谈话引入：在我们的日常生产、生活和科学研究中，经常要接触各种量，并且进行各种量的计量。今天我们就复习这些常见的量。(板书课题)通过本节课的复习，将进一步认识质量、时间和人民币及相应的单位，了解各类量相邻单位的进率，进一步掌握单位间的简单换算，并提高计量单