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- 2026-07-24 发布于江苏
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桂花雨;学习目标;看到这些金黄的小花,你仿佛闻到了什么味道?能用一个词来形容吗?;创设情境,诗意导入与初读感知;创设情境,诗意导入与初读感知;自主识字;字理溯源,趣味识字;强化识字,夯实基础;指导书写,当堂练写;整体感知,理清脉络;五感品读,重温“摇花乐”;五感品读,重温“摇花乐”;五感品读,重温“摇花乐”;五感品读,重温“摇花乐”;深度探究,体悟“思乡情”;深度探究,体悟“思乡情”;深度探究,体悟“思乡情”;知识小课堂;读写结合,迁移运用与总结;知识小课堂;读写结合,迁移运用与总结;解放生产力
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