25.2.3　因式分解法 教案 人教版数学九年级上册.docxVIP

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25.2.3因式分解法

教学目标

1.会应用因式分解法解一元二次方程.

2.能根据一元二次方程的特点,灵活选择方程的解法.

3.在应用因式分解法解一元二次方程的过程中,体会“降次”的思想方法.

4.积极探索一元二次方程的不同解法,并和同学进行交流,勇于发表自己的观点,从交流中发现最优方法,在活动中获得成功体验,建立学习数学的自信心.

教学重难点

教学重点

应用因式分解法解一元二次方程.

教学难点

选择合适的方法解一元二次方程.

教学过程

一、情境导入

到目前为止,我们学了哪几种解一元二次方程的方法?对于下面的问题,你能用学过的知识解决吗?一个数的平方与这个数的3倍有可能相等吗?如果相等,这个数是多少?你是怎样求出来的?

二、合作探究

探究点1用因式分解法解一元二次方程

典例1解下列方程:

(1)x(x-2)+x-2=0;

(2)5x2-2x-14=x2-2x+3

[解析](1)左边分解因式,得(x-2)(x+1)=0.

于是x-2=0,或x+1=0,

即x1=2,x2=-1.

(2)移项、合并同类项,得4x2-1=0.

左边分解因式,得(2x+1)(2x-1)=0.

于是2x+1=0,或2x-1=0,

即x1=-12,x2=1

变式训练解方程x4-x2-6=0.

[解析]原方程可化为(x2)2-x2-6=0,

所以(x2-3)(x2+