小学一年级数学（人教版下册）《找规律》单元知识清单.docx

小学一年级数学（人教版下册）《找规律》单元知识清单

??一、核心概念体系与数学思想奠基【基础】【重要】

??（一）“规律”的本质界定：在小学数学学科体系中，尤其是第一学段（一年级下册），所谓“规律”，特指“一组事物按照某种特定的、内在固定的顺序，一次又一次地反复出现”的现象。这一定义包含了三个核心要素：一是“一组”，即构成规律的基本单位（也称为“周期”或“核心”）；二是“重复”，即这一组单位连续、不间断地出现至少两次或以上；三是“确定”，即一旦规律形成，后续的排列方式是唯一且可以被预测的。这一定义为学生从纷繁复杂的现实世界抽象出数学模式提供了逻辑起点12。

??（二）学科思想渗透：本单元不仅