3.6 历史的风景——美术作品反映历史 教学设计-高中美术湘美版美术鉴赏.docxVIP

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教学设计

课程基本信息

课题

历史的风景——美术作品反映历史

课型

新授课

学科

美术鉴赏

年级

高一

学段

高中

版本章节

湘教版美术鉴赏

第三单元第6课

教学目标

（一）图像识读

1.观察故宫建筑、《步辇图》《开国大典》等美术作品的视觉形象，感受其造型、色彩等形式美。

2.初步掌握从美术作品中提取历史信息的方法，理解美术作品与真实历史事件之间的差异与联系。

（二）审美判断

1.结合语文、历史、政治等学科知识，分析不同类型美术作品再现历史的方式和特点。

2.能够对美术作品的历史价值和艺术价值进行初步评判，体会艺术家在作品中融入的审美追求。

（三）文化理解

1.了解美术作品背后的历史背景和艺术家生平，解读作品隐含的文化信息、民族精神和家国情怀。

2.认识历史画表达统治权力的间接性或暗示性，理解美术作品作为历史载体的文化意义。

（四）创意实践

1.尝试运用所学知识，围绕特定历史主题或现实事件进行简单的创意表达。

2.通过创作或评论，表达对历史、时代或家乡变化的看法，提升艺术实践能力和思想表达能力。

教学重难点

（一）教学重点

1.掌握美术作品反映历史的多种方式，理解历史画并非完全照搬历史，而是艺术家对历史的艺术再现。

2.能够结合历史背景分析美术作品的内涵、历史价值和文化意义。

（二）教学难点

1.理解艺术家在创作中融