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小学英语教学中学生跨文化意识培养策略论文

**摘要**

在全球化时代背景下，小学英语教学不再局限于语言技能的传授，而是需要融入跨文化意识培养，帮助学生以开放、包容的心态理解多元文化。本文从小学英语教学现状和跨文化意识的重要性出发，分析当前教学中存在的问题，并探讨培养策略。研究表明，通过情境创设、多媒体资源利用和教师角色转变等方式，能够有效提升学生的跨文化意识，促进其综合素质发展。

**关键词**

小学英语；跨文化意识；教学策略；文化融入；全球化

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**一、背景分析**

当前，全球化进程加速，不同文化之间的交流日益频繁，英语作为国际通用语言，其教学目标已从单一的语言技能训练转向跨文化交际能