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- 2026-07-27 发布于山东
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第一章总则
第一条目的与依据
为深入贯彻国家关于高等教育发展和科技创新的战略部署,进一步激发我院教职工从事教育教学研究与科学技术研究的积极性、主动性和创造性,提升学院整体教科研水平与核心竞争力,促进学院内涵建设与可持续发展,依据上级相关文件精神,结合我院实际,特制定本办法。
第二条适用范围
本办法适用于全院在职在岗从事教学、科研及相关管理工作的教职工。
第三条基本原则
教科研绩效考核工作遵循以下原则:
(一)导向性原则:以提升教科研质量和贡献为核心,引导教职工聚焦学院发展目标和学科专业建设方向。
(二)公平公正公开原则:考核标准科学合理,考核过程规范透明,考核结果及时公示,接受群众监督。
(三)分类考核原则:根据不同岗位、不同学科专业的特点,实行分类别、差异化考核,突出岗位特色与贡献。
(四)激励与约束并重原则:将考核结果与评优评先、职称评聘、绩效分配等挂钩,充分发挥考核的激励导向和约束鞭策作用。
(五)定量与定性相结合原则:考核指标尽可能量化,对难以量化的指标进行科学定性评价,确保考核结果客观准确。
第二章考核对象与内容
第四条考核对象分类
考核对象根据工作岗位和职责分为以下类别:
(一)教学为主型教师:以承担教育教学任务为主,同时积极参与教学研究与改革的教师。
(二)科研为主型教师:以承担科学研究、技术开发任务为主,同时承担一定教学任务的教师。
(三)教学科研并重
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