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浙江省普通高中新课程实验语文学科教学指导意见

一、指导思想

本指导意见以国家教育方针为根本遵循，依据教育部颁布的《普通高中语文课程标准》（以下简称《课程标准》）的核心精神与基本要求，结合浙江省普通高中教育发展的实际状况与学生认知特点而制定。旨在全面提升浙江省普通高中学生的语文学科核心素养，即语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。教学过程中，应坚持立德树人的根本任务，注重培养学生的家国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力，引导学生热爱祖国语言文字，传承中华优秀传统文化，吸收人类进步文化成果，形成正确的世界观、人生观和价值观，为学生终身学习和未来发展奠定坚实的语文基础。

二、课程目标

浙江省普通高中语文课程实验的目标，在于通过必修、选择性必修和选修课程的系统学习与科学实施，使学生在以下方面获得显著发展：

（一）语言建构与运用

学生应能积累较为丰富的语言材料和言语经验，形成良好的语感；掌握汉语言文字的特点和运用规律，能准确、熟练地运用祖国语言文字进行交流沟通；能根据不同的语境和交际需求，恰当地运用口头和书面语言表情达意，提升语言的综合运用能力。

（二）思维发展与提升

学生应能运用联想、想象、分析、综合、比较、归纳、演绎等思维方法，对语言文字材料进行深入思考和理性分析；发展逻辑思维、辩证思维和创新思维能力，提升思维的敏捷性、深刻性、灵活性和独创性；学会独立思考，勇