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初中英语口语教学中跨学科融合的应用研究论文

**摘要**

初中英语口语教学中跨学科融合的应用研究，旨在探索如何通过打破学科壁垒，提升学生的语言实践能力与综合素养。当前，传统英语教学模式往往局限于语言知识本身，忽视了与其他学科的联系，导致学生口语表达缺乏深度和广度。跨学科融合则强调以学生为中心，通过整合语文、历史、地理等学科内容，创设真实语境，激发学习兴趣，培养跨文化沟通能力。本研究结合教学实践，分析跨学科融合在初中英语口语教学中的应用价值，并提出具体实施策略，以期为教师提供参考，促进英语教学创新。

**关键词**

初中英语；口语教学；跨学科融合；综合素养；教学创新

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**一、引言与背景*